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Revista revisada por pares que tiene como objetivo investigar sobre la alfabetización informacional en todas sus formas para hacer frente a los intereses de las diversas comunidades de práctica.
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Editorial
Clasificación
Tipo de recurso
Formato
Audiencia
Idioma
País de origen
Institución
Descriptores
Fecha de creación del registro 2010-01-17 16:06:00
Fecha de la publicación del registro 2010-01-17 16:06:00
Fecha de la última modificación 2015-07-31 00:46:50

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